¿Por qué olvidamos muchos de los libros que leemos?
En la era de la información, leemos noticias, historias y datos muy variados todo el tiempo, lo cual no ayuda a que recordemos todo lo que desearíamos. Todos olvidamos algunos de los libros que leemos, al menos hasta que no refresquemos esa información en nuestra memoria. Pero todo ello depende de la forma en la cual hayamos leído el libro.
En un artículo de The New Yorker titulado «La maldición de leer y olvidar» Ian Crouch habla de ese desagradable momento en el que, en medio de una conversación, hemos dicho que hemos leído un libro y nuestro interlocutor espera que digamos algo más de él aparte de que lo hemos leído, pero no somos capaces de hacer ningún comentario porque no lo recordamos en absoluto.
Esta embarazosa situación genera toda una serie de preguntas: ¿por qué olvidamos lo que leemos?, ¿es una cuestión de falta de atención?, ¿es que los libros que leo no me gustan?, ¿o es que directamente no me gusta leer? En realidad el olvido no es algo exclusivo de los libros ni del consumo de cultura. Para muchas personas es un suplicio que se repite con películas, series, conversaciones y hasta con personas. En un artículo publicado en The Atlantic Julie Beck, al hablar de esto, hace una comparación con llenar una bañera, sumergirte en ella y ver cómo el agua se escapa por el desagüe hasta no quedar nada.
El olvido, más que una limitación, es una de las claves del funcionamiento de la memoria. Según Faria Sana, profesora de psicología en la Universidad de Athabasca, Canadá, la memoria en general es mucho más limitada de lo que pensamos. Podríamos pensar en ella como si fuera el cuello de una botella. El punto más álgido de la llamada «curva del olvido» se produce durante las primeras veinticuatro horas después de haber aprendido algo. Podemos olvidar más o menos, pero gran parte de eso que se olvida se va durante el primer día, para continuar olvidando pequeños fragmentos de información en los días posteriores, hasta quedarse con la bañera vacía de la que hablaba Julie Beck.
¿Pero realmente los olvidamos? No siempre, especialmente si nos han gustado. Pero posiblemente no tengamos disponible la información de inmediato si la queremos recordar. No obstante, si volvemos a abrir el libro, al leer las primeras páginas, posiblemente recordemos toda la historia.
Los investigadores creen que en la era de Internet, la capacidad de nuestra memoria se reduce poco a poco. La razón es que esta habilidad cada vez se hace menos necesaria. Con solo teclear la pregunta en el buscador, tendremos la respuesta ante nuestros ojos, sin necesidad de forzar la memoria.
Si tenemos en cuenta que de forma natural nuestro cerebro simplifica y elimina lo innecesario, parece lógico que olvidemos fácilmente un libro que hemos leído, especialmente si no necesitamos esa información.
¿Cómo recordar lo que leés?
No es necesario recordar la trama de un libro de aventuras, pero es fundamental recordar lo que estudiamos, para poder aplicar lo aprendido o, en el caso de libros de estudio, rendir un examen.
Este es un aspecto necesario de la memoria que muchos científicos han estudiado en detalle, para descifrar cómo mejorar la capacidad de nuestra mente de retener información.
Los resultados muestran que muchas personas introducen demasiada información en sus cerebros, en volúmenes que son imposibles de retener. Pero quienes intentan retener información en exceso, olvidan mucho más rápido que quienes consumen el mismo contenido poco a poco.
Por eso, para recordar los libros, debemos leerlos detenidamente y poco a poco. Es fundamental, concentrarnos en la lectura y desarrollar estrategias que nos ayuden a recordar, como comentar el libro con otras personas, reflexionar sobre la lectura, o tomar notas. En este sentido, los Clubes de Lectura pueden funcionar como una herramienta genial para fijar el argumento de un libro.
Los recuerdos y su importancia
Los recuerdos se refuerzan con el recuerdo. Si quieres recordar un libro que es importante para ti, vuélvelo a leer. Si es bueno, no habrás perdido el tiempo y te asegurarás mantenerlo presente.
También es importante tener en cuenta que si bien en ocasiones olvidamos los libros que leemos, podemos aplicar sus enseñanzas. Los libros, así como las películas y la música no son simples archivos, sino que engloban vivencias, emociones, las que forman parte de nuestras experiencias y de nuestro proceso de aprendizaje.
Pregunta a tus amigos en tus redes sociales si olvidan fácilmente lo que han leído y recomiéndales esta lectura. Deja tus comentarios sobre este interesante tema ¿Has olvidado los libros que has leído?
La maldición de leer y olvidar
Por Ian Crouch
Recientemente, una colega mencionó que había estado releyendo «A High Wind in Jamaica» de Richard Hughes, que se publicó por primera vez en 1929 y trata sobre un grupo de niños pequeños espeluznantes que se convierten en las protecciones no deseadas de piratas tristes y apáticos. Ella lo elogió y su recomendación me envió a Amazon. El título le resultaba familiar, al igual que la vibrante portada de la reedición de New York Review Books. Un centavo y $ 3,99 para el envío, y el libro estaba en camino. Un par de semanas después, abrí la primera página y comencé a leer. En la quinta página, me di cuenta de que había leído esta novela antes, y bastante recientemente, hace unos tres años, cuando otro colega también la elogió y me prestó su copia.
El pasaje que me dio la pista es sobre el gato mascota de los niños, llamado Tabby, que tiene una predilección por el «deporte mortal» con las serpientes:
Una vez lo mordieron, y todos lloraron amargamente, esperando ver una espectacular agonía de muerte; pero se fue al monte y probablemente comió algo, porque regresó a los pocos días como un gallo y tan listo para comer serpientes como siempre.
El nombre de Tabby se destacó, al igual que la osadía particular de la criatura, y tuve la extraña sensación de saber ya que la pobre estaba condenada a un final espantoso e impactante: perseguido y asesinado por una manada de gatos salvajes, algunas páginas después, por lo que En algún momento me maravillaba tanto de las diversas peculiaridades del libro como de mi inquietante capacidad para olvidarlas.
Este pasaje también es característico de la novela en general. Su sentido distante y ligeramente sádico del mundo animal es el preludio de todo tipo de violencia y heridas que les suceden a las mascotas y animales salvajes del libro. La frase «probablemente comió algo» es extrañamente confusa, el tipo de noción imprecisa que un niño puede tener sobre lo que hacen los gatos cuando no están siendo observados. Este tipo de lenguaje comunica una inocencia perezosa mezclada con vaga malevolencia que le da al sentido de infancia de Hughes su carácter especial. «Cock-a-hoop» es una gran frase idiomática antigua, que en este caso significa exultante o jactanciosa, solo una de las docenas de luces de bengala que aparecen en las páginas.
Todo lo cual quiere decir que “Un viento fuerte en Jamaica” es notable en todo tipo de formas: en su dicción, su sintaxis, su caracterización, su imaginería, su profundidad psicológica y su movimiento narrativo. Se abre con un huracán en Jamaica, que precipita la decisión de una familia colonial de enviar a sus hijos al refugio más seguro de Inglaterra para ir a la escuela. En el camino, se juntan con esos piratas, capitaneados por un extraño holandés llamado Jonsen. Los niños, en su mayoría, están mejor para su aventura; Jonsen y sus hombres, menos. El libro deconstruye la fábula pirata, pero sigue siendo, en algunos puntos, un hilo desgarrador en sí mismo y, como señala Francine Prose en su introducción, es una versión más sofisticada y sutil de «El señor de las moscas», que se publicó veinticinco años después. Es, simplemente, completamente memorable, lo que hace que el hecho de que lo haya olvidado tan completamente sea aún más difícil de explicar.
Es un poco circular, pero no recuerdo haber olvidado otra novela por completo, tanto el contenido del libro como el acto de leerlo. Otros pueden estar ahí afuera, al acecho, esperando surgir y sorprender y desanimar. Pero, al mirar mis estanterías, me doy cuenta de otro tipo de olvido: los lomos me resultan familiares; los nombres y títulos me recuerdan quizás el nombre de un personaje, un giro de la trama, a menudo solo un estado de ánimo o sentimiento, pero en su mayor parte, los libros reunidos y los cientos de otros que he leído y descartado, regalado, o devueltos a las bibliotecas, representan un vasto catálogo de olvidos.
Este olvido tiene consecuencias graves, pero también superficiales, principalmente relacionadas con la vanidad. Ha llevado, a veces, a una situación desconcertante, llámenlo la trampa de la fiesta del cóctel (aunque esto sugiere que voy a muchos cócteles, lo que en sí mismo es una mentira). Alguien menciona un libro con cierto prestigio que he leído, una obra menos conocida de un escritor célebre, digamos «Daniel Deronda» de Eliot, para tomar un ejemplo de mi estante, y sonrío con complicidad y tal vez agregue: «Es maravilloso , ”O algo por el estilo. Genial hasta ahora, soy parte de la multitud, y no miento; Lo leí. Pero luego hay un momento de terror: ¿qué pasa si la persona convoca una pregunta o comentario con algún tipo de especificidad? Básicamente, ¿qué pasa si pretende hacer algo más que simplemente presumir de haber leído “Daniel Deronda”? UH oh. Se trata de la producción de algodón, ¿verdad? Quizás soltar algo sobre eso. No, espera, eso es «Norte y Sur» de Gaskell. Debo estar vagamente de acuerdo con lo que dice, con la esperanza de que de alguna manera no me esté engañando o mintiendo, o confesarlo todo, con alguna versión del asesino de la conversación: “Leí toda la novela y ahora no puedo decirte nada de nada. consecuencia al respecto «. O escabullirse, murmurando sobre la necesidad de volver a llenar una bebida.
Esta situación embarazosa suscita preguntas prácticas que también se convierten en cuestiones de identidad: ¿Realmente me gusta leer? Tal vez sea una falta de atención; hay ocasiones en las que me doy cuenta de mi propia distracción mientras leo y puedo, en cierto modo, sentir que me olvido. Hay una pregunta más aterradora, una que podría parecer preguntar si uno es bueno para respirar o caminar. ¿Soy bastante malo leyendo después de todo?
Quizás, aunque hay consuelo. En abril, en una publicación de Brad Leithauser sobre la sorprendente durabilidad de ciertas palabras aparentemente desechables (memoria involuntaria, esencialmente), un lector dejó una cita en los comentarios, que atribuyó al poeta Siegfried Sassoon:
Porque es humanamente cierto que la mayoría de nosotros recordamos muy poco de lo que hemos leído. Abrir casi cualquier libro por segunda vez es recordar que nos habíamos olvidado casi todo lo que el escritor nos dijo. Partiendo del narrador y su narrativa, solo conservamos una impresión que se desvanece; y él, por así decirlo, nos quita el libro y se lo mete bajo el brazo.
«Humanamente seguro». Bueno, eso lo pone a descansar. La noción cambia un poco nuestra visión de la agencia. Los libros no se tratan solo de nosotros, como lectores. Pertenecen quizás principalmente al escritor, que junto con su narrador, es un ladrón. Me pregunto qué se olvidan los escritores de sus propios libros.
Si tenemos la maldición de olvidar mucho de lo que leemos, todavía quedan encantos en los momentos de leer un libro en particular en un lugar determinado. Lo que más recuerdo de la colección de cuentos de Malamud «The Magic Barrel» es la cálida luz del sol en la cafetería los viernes por la mañana consecutivos que leí antes de la escuela secundaria. A eso le faltan los puntos más importantes, pero es algo. La lectura tiene muchas facetas, una de las cuales podría ser la mezcla indescriptible y naturalmente fugaz de pensamiento y emoción y manipulaciones sensoriales que ocurren en el momento y luego se desvanecen. Entonces, ¿cuánto de la lectura es solo una especie de narcisismo, un indicador de quién era y qué estaba pensando cuando se encontró con un texto? Quizás al pensar en ese libro más tarde, un rastro de cualquier mezcla que te haya movido mientras lo lees saldrá de los lugares oscuros del cerebro.
La memoria, sin embargo, es caprichosa y profundamente injusta. Es por eso que no puedo recordar nada sobre cómo se divide una celda, o muy poco sobre «Oda en una urna griega», pero puedo cantar cualquier número de temas de televisión en la ducha. («El tacto tiene memoria», escribió Keats, pero no puedo encontrar mi copia de sus poemas completos para probar la teoría y, de todos modos, encontré esa cita en Goodreads). Las palabras que usan los investigadores sobre el olvido son todas psíquicamente hirientes para el profano: interferencia, confusión, decadencia; parecen siniestros y nos recuerdan todas las tristes limitaciones del cerebro humano y una marcha inevitable hacia otro tipo de olvido, que viene con la edad, y lo que puede ser el olvido final, que es la muerte. Sin embargo, esos mismos investigadores también se apresuran a tranquilizarnos. Todo el mundo se olvida. Y el olvido puede incluso ser una clave para la memoria misma, una necesidad psicobiológica más que un defecto de carácter. Eso podría ser, pero aún me gustaría poder recordar quién hizo qué a quién en «Women in Love» de DH Lawrence, y las razones reales, en lugar de pomposas y fingidas, por las que le dije a la gente que prefería «Sons and Lovers». » ¿O es al revés?
Este puede ser un drama existencial menor, y podría simplemente resolverse con una aplicación práctica y un renovado sentido de estudios. Existe una disputa en curso sobre las formas en que la memoria podría, en un sentido general, ser mejorable. Pero ciertamente hay cosas que podemos hacer para recordar mejor los libros que leemos, especialmente los que queremos recordar (es mejor olvidar algunas novelas, como algunos momentos de la vida).
Un remedio sencillo para el olvido es leer novelas más de una vez. Un profesor que tuve en la universidad a menudo, hasta el punto de la ironía, citaría la afirmación de Nabokov de que no hay lectura, solo relectura. Sin embargo, estaba dando una clase de ficción moderna y asignó libros que generalmente se conocen como clásicos contemporáneos “delgados”. Eran breves y nos estaban probando con ellos; sería una tontería leerlos solo una vez. Los leí al menos dos veces y ahora los recuerdo. Pero, ¿qué pasa en la vida real, liberados de los exámenes de comprensión y abandonados principalmente a nuestros propios dispositivos y estándares? ¿Deberíamos volver a leer cuando hay un estante casi interminable de libros para leer y una cantidad de tiempo ciertamente no infinita para hacerlo? ¿Debo sacar mi copia de «La hija del optimista» de Eudora Welty para volver a aprender sus encantos, o más sinceramente, aprenderlos por primera vez, o debo aceptar la pérdida y seguir adelante?
Parte de mi sospecha de releer puede provenir de un falso sentido de lectura como conquista. Al pulir algún texto clásico, podemos detenernos un momento para pensar en nosotros mismos, lanzados en alto, de pie con un pie en el flanco de la bestia asesinada.
Otro monstruo embolsado. Sería de alguna manera menos heroico, por así decirlo, inclinarse y controlar el pulso de la cosa. Pero eso, por supuesto, es la materia de la lectura: retroceder, estudiar detenidamente, el acto de cometer algo de la experiencia, ya sea un estado de ánimo o un hecho, en la memoria. Es en la autopsia donde aprendemos cómo funciona realmente un libro. Quizás, entonces, para un lector olvidadizo como yo, la gran tarea y el mayor disfrute sería leer una sola novela una y otra vez. Entonces, en algún momento, lo sabría verdadera y honestamente.
